Voy a escribir lo que estoy viviendo en mi aula, que no en mi centro y no en mi ciclo... y voy a intentar hacerlo con cierta frecuencia...

Llego todas las mañanas con unas ganas inmensas de echar unas horitas “trabajando” con mis niñas y mis niños de tres y cuatro años y dentro de poco todos serán de cuatro y cinco años... Llego feliz porque se me presentan quince retos, quince vidas... porque cada cual, diferente y único/a, me da la energía que necesitan mis cincuenta y cinco años para afrontar esas cinco horas... A veces me superan las circunstancias y me olvido de su corta edad y espero de ellos y de ellas que sepan diferenciar los distintos momentos en los que me quiero situar, ahora en serio, ahora en broma, ahora alegres, ahora respetuosos... y claro pierdo los pocos papeles que tengo, subo la voz, los sujeto... Pero lo mismo que los pierdo los recojo y me centro, cuento para atrás como si el cohete que llevo dentro no fuera a despegar...

Cada día es diferente, como un regalo, por eso, y aunque intento que no se me olvide nada de lo que se supone tienen que aprender, sobre todo, intento, y a veces lo consigo, que se agarren a la ilusión por aprender, por contagiarse de la sorpresa, de la investigación... de la solidaridad, intento que no pierdan su curiosidad y su inocencia, que no tengan miedo a equivocarse, que la goma se pierda en mi bolsillo, porque no se puede borrar lo que se ha hecho, porque no hay fracasos, que los errores no se borran, que los errores son peldaños para aprender...

Cada día escribimos, contamos, dibujamos, cantamos, recitamos, escuchamos, leemos, pintamos, hablamos, entrevistamos...

Las familias entran al aula y son parte del aprendizaje, son un eslabón fundamental en la clase, sin ellas seríamos peores, sobre todo la maestra... Cada día, como mis niñas y mis niños, intento que sea diferente y único, que nos digamos lo que sentimos, pensamos... Intento que las emociones se produzcan, que el arte plástico, musical, dramático entre por cualquier rendija... la pizarra digital nos ayuda... las aportaciones de las niñas y de los niños que son la levadura de este pan que cada día fabricamos...

Hablamos de la vida y de la muerte, de recetas, de comidas, de cuentos, de nanas, de la naturaleza, de pintores y pintoras, de músicos y de músicas... Escuchamos pop, rock, clásica, folk... y la bailamos, la cantamos... hablamos de nuestro pasado... sobre todo el del alumnado...

Jugamos con nuestro cuerpo, nos subimos y nos arrastramos, nos escondemos, nos disfrazamos... hacemos corro, hacemos filas, estatuas... ocupamos mucho espacio y nos abarrotamos... Nos abrazamos, nos besamos, nos masajeamos... hasta nos echamos, algunas mañanas unas relajaciones, casi siestas...

Este curso, retomamos la propuesta de protagonista en el aula y a diferencia con el curso pasado, que lo dedicábamos al presente, en este curso vemos el pasado: Todas las personas hemos sido bebés, y cada semana, un alumno/a además de ser el encargado/a de las principales tareas es también el sujeto-objeto de estudio de cuándo eran bebés... Los y las familiares más cercanos acuden al aula y son entrevistados por el alumnado. El curso pasado la entrevista fue mejorando día a día... y en las cuatro entrevistas que llevamos hemos avanzado mucho, todas y todos participan, casi no repiten preguntas y las respuestas son recordadas con más facilidad. Conocemos en profundidad a un alumno/a y sobre todo sus familiares más cercanos (padre, madre, abuelos, abuelas) disfrutan conociendo la clase y lo que se hace en ella, y sobre todo, a los compañeros y compañeras, a la maestra...

Y aunque disfruto mucho de casi todo lo que hago, me pesa todo el material inútil que la familia ha comprado, casi dos cientos euros por niño/a... Este material llena casi toda la mañana y aunque lo completamos, rellenamos orealizamos de forma lúdica y sin imposiciones, carece de valor en su aprendizaje... Como mucho me ayuda a medir lo que hacen, pero como ya sabemos, por mucho que midamos no crecemos más.

Son muchas las anécdotas que se producen y que me gustaría recordar, voy a intentar escribirlas y llenar este blog...